miércoles, 10 de junio de 2020

RECOMENDACIONES DE JUEGOS: ENTRADA 3

Hola Chic@s!!!

Hoy, miércoles, os dejamos unos juegos con los que podréis divertiros esta semana y todo el verano.

Vamos a comenzar explicando el primero de todos.

Se llama JENGA!!! ¿Qué no sabéis lo que es el Jenga?
 
Es un juego que consiste en construir una torre apilando los bloques de madera por pisos. Ahora, por turnos coged el bloque que queráis pero cuidado... la torre debe permanecer en pie en todo momento. Así que... mantened los bloques en equilibrio y conseguiréis el reto todos juntos!!!!
EDAD: + 4 años
JUEGO PARA DESARROLLAR: motricidad fina, planificación, habilidad visual y espacial.



El siguiente juego es... el CORTEX KIDS con el que podrás demostrar tu habilidad para ser el más rápido.
Es un juego en que tienes que reunir la mayor cantidad de cartas reto. Para conseguirlo tendrás que ser el primer jugador en tapar la carta del medio con la mano y dar la respuesta correcta.
Se coloca el mazo de cartas, boca abajo, en el centro de la mesa. El dibujo del reverso indicará el tipo de prueba que se va a jugar: memoria, laberinto, color, coordinación, país, bandera, repetición, todos menos uno, población o desafío táctil... Contad hasta tres y dad la vuelta a la carta. ¿quién será el primero en resolver el acertijo?
EDAD: + 6 años
JUEGO PARA DESARROLLAR: percepción visual, memoria, orientación espacial y coordinación.

 


El último juego de hoy se llama LINCE. Consiste en estar atent@s y buscar el dibujo que te indican en el tablero!!! Hay muchos dibujos parecidos y diferentes, pero... sólo uno es el que buscas. 
También, se puede jugar de otra manera, un jugador coge una ficha al azar de la caja y se la enseña a los demás. El primero que encuentre ese dibujo en el tablero se queda con la ficha.


EDAD: + 3 años
JUEGO PARA DESARROLLAR:  vocabulario, percepción visual, atención y memoria. 

Para aquellos que queráis hacer este juego en casa, os dejamos las láminas para imprimir directamente y empezar a jugar. Con este juego, se puede aprovechar la ocasión y jugar también a decir el nombre de aquellas cosas que vemos en la lámina: cómo se llaman todos los objetos de color rojo, qué nombre tienen los objetos que se utilizan en la cocina, animales, objetos que utilizamos en el colegio, etc.



Material publicado por: logopediadinamicaydivertida.blogspot.com




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